Má zkušenost se studijní asistencí

Studuji společně s neslyšícími a nedoslýchavými spolužáky, kteří ode mě dostávají zápisy z hodin, aby mohli v klidu sledovat tlumočníka/simultánní přepis. Původně jsem do toho šla proto, že mi jedna kamarádka řekla, že jde o šikovný přivýdělek při studiu. V průběhu studia jsem ale zjistila, že má tento způsob asistence úplně jiné benefity a finanční ohodnocení ve formě stipendia je jen takový příjemný bonus.

O jakých benefitech ale mluvím? Zápisy píši při hodinách – jednoduše si zapisuji poznámky z toho, o čem mluví vyučující. Benefity jdou vidět hlavně při zkouškovém období – vůbec se totiž nemusím učit. Jakto? Se zápisy totiž pracuji doma hned několikrát. Upravuji je, aby měly příjemnou grafickou a písemnou podobu pro mé spolužáky. U toho strávím několik hodin prací s textem, při čemž samozřejmě vstřebávám veškeré informace. Následně dokument zasílám vyučujícímu, který ho opraví a zašle mi ho zpět – a znovu si tedy text pročítám a vstřebávám. Nakonec, což dělám navíc – pro sebe a spolužáky, dělám vždy jednou měsíčně velký souhrnný dokument, do kterého zkopíruji všechny zápisy z daného předmětu za daný měsíc – v tento moment již mám obvykle všechny informace tak uložené v hlavě, že bych zvládla odpovědět, i kdyby mě vzbudili o půlnoci. Ve zkouškovém období si tak všechny informace jen přečtu znovu, čímž si připomenu vše, co se mi v hlavě někam zatoulalo. A co mě hřeje na srdci nejvíce? Když kromě mého úspěchu je zde hlavně úspěch spolužáků, pro které zápisy píši, opakuji je s nimi a občas dodatečně vysvětluji. A hlavně, že jim mé zápisy skvěle sedí!

Kristýna Š., FF